体育理论课完整教案（体育教育理论教案）

　一、设计理念

　培养学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神。

二、学习目标

　1、了解青春期心理健康

　　2、了解青春期易产生的心理问题3、了解调节心理问题的途径

　　4、能利用计算机互助、协作、探究性学习5、认真完成教室布置的作业一、重点和难点

　　1、重点：青春期常见的心理问题

2、难点：调节心理健康的途径

　　二、教学准备

　　常规学习用具

　　三、教学过程

　　导入：

　　（一）你了解青春期心理健康吗？

1、健康的概念：心理、身体

2、青春期的三个阶段（略）结合课本。

3、青春期心理健康

（二）青春期常见的心理问题及原因

1、让学生看清楚布表格里的内容

2、对照表格的内容看看有哪些心理问题正在困扰着你？

3、用小纸条写下来

（三）、调节心理健康的途径

　1、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段。

　2、解决心理问题的途径

①自我调节

②进行心理咨询，了解咨询的方法。

（四）分组讨论

（五）教师总结